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Historia económica mundial. Una visión eurocéntrica de la actividad económica, del Neolítico al siglo XXI

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ISBN: 9788499405254
Título: Historia económica mundial. Una visión eurocéntrica de la actividad económica, del Neolítico al siglo XXI
Autor: TASCÓN FERNÁNDEZ, Julio; LÓPEZ ZAPICO, Misael Arturo
Editorial: BIBLIOTECA NUEVA
Colección: COL. HISTORIA
Fecha publicación: 2012

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SKU: 9788499405254 Categoría:

Descripción

Este libro resume la evolución de la actividad económica, desde la llamada «Revolución Neolítica» hasta los tiempos actuales. El objetivo de los capítulos –así como el de las prácticas sugeridas en los Anexos– está perfilado desde un claro punto de vista «eurocéntrico» para dar cuenta de cómo se ha resuelto la tensión entre la población y los recursos a lo largo del tiempo. El papel desempeñado por las instituciones en el crecimiento económico, junto al de la innovación, son las guías centrales de este análisis económico. Los conocimientos están adaptados a las exigencias curriculares de la asignatura Historia Económica Mundial, tal y como ha quedado diseñada en los nuevos grados universitarios, y ateniéndose a las necesidades del Espacio Europeo de Educación Superior. Para su elaboración se ha observado una división cronológica que no cercena la materia docente, lo cual permite ofrecer una visión de conjunto de variables tan significativas como pueden ser la productividad, la aplicación de diferentes tecnologías o las relaciones entre los diferentes grupos sociales. Las economías nacionales de la península Ibérica han recibido algo más de atención que las de otras latitudes, por ser las más próximas a la mayoría de los futuros lectores y alumnos.

Julio Tascón Fernández y Misael Arturo López Zapico ejercen sus actividades docentes e investigadoras como profesores de la Universidad de Oviedo. En los últimos dos años han publicado conjuntamente varios working papers, capítulos de libros y artículos en revistas especializadas sobre las inversiones directas norteamericanas en España y las relaciones diplomáticas y comerciales entre ambos países, enmarcadas dentro de la crisis económica de los años 70. Asimismo, han adaptado a su labor docente el uso de las redes de microblogging como instrumentos didácticos idóneos para implementar el proceso de enseñanza en los nuevos grados universitarios.

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